未来已来！哈工程校长姚郁：面向海洋强国，培养国家急需人才

又到一年高考季，面对新技术、新需求、新专业，即将步入大学校园的莘莘学子如何在国家所需领域找到自己未来发展的广阔天地？

哈尔滨工程大学校长姚郁曾在“开学第一课”上告诉大一新生，“从现在到2050年正是各位同学成长成才，服务国家社会的黄金时间，国家急需你们来诠释中国式现代化的青春担当，擦亮中国式现代化的青春底色，在奋力谱写中国式现代化的征程中答好青春之问，担好青春之责。”

瞄准关键核心技术，未来需要怎样的技术领军人才？新工科建设高校迎来哪些新挑战？中青报·中青网记者专访哈尔滨工程大学校长、未来技术学院院长姚郁。

问：海洋强国战略下，智慧海洋建设需要什么样的人才？

答：进入了创新国家建设，对人才提出了更高的要求，特别是海洋领域、船舶工业等技术性要求比较高的产业，也对人才提出了更高的要求。现在进入到第四次产业革命，对人才的需求是多学科交叉的。所以我们成立未来技术学院，打破学科专业的壁垒。课程体系我们也是不断地借鉴发达国家在海洋装备技术方面、人才培养的成功经验，特别是和英国南安普顿大学合作开展深入探索，在课程建设、教材编写、教学组织模式、对学生的评价等，都进行了一系列的改革。

未来海洋领域发展对人才的需求，我认为一方面是让学生有比较深厚的人文素养。原来理工科高校可能更注重知识的传授、技术的掌握，我想未来的创新人才一定要有深厚的人文底蕴；另一方面是加强学生的实践动手能力、加强国际合作，让学生有国际视野。海洋领域不是大陆的思维，要有开阔的思维,要有国际的视野，所以在我们新版培养方案里，也不断地体现让学生有更广阔的学术视野，在实践环节我们让学生更多地入企业。人才培养如何适应海洋强国战略目标的要求，这是搞教育的人必须要不断思考的。

问：新工科人才培养有哪些挑战？

答：教育部提出了明确的要求，本科人才培养要推进新工科建设等等。学校这些年为了适应新变化，加强和企业的合作，以校企合作进行专业人才的培养。比如说学校和中国船舶集团建立了国家卓越工程师学院来开展专业人才的培养。企业来出题，老师带着学生和企业一起来做题，在做题的过程中培养学生。学生直接到企业就业就可以很快地进入状态，更重要的是锻炼学生解决实际问题，特别是解决工程中复杂问题的能力，这是学校人才培养比较大的转型。

大学四年，学生能不能养成自我管理的好习惯，来约束自己，比如有没有良好的卫生习惯。虽然是小问题，但可能对一个年轻人的成长，它就是个大问题。比如说现在很多学生为了分数在学习，这也是他没有很好的思考习惯。要不断地思考，反思自己所做的一些事。如果养成一种思考的习惯，学生就会做出很多理性的选择，否则可能就盲目地跟从，别人怎么做就跟着怎么做，这都是大学在人才培养中需要解决的问题。

学校最大的变化是项目制教学。不是原来简单的传统的知识传授，而是让学生在参与项目推进的过程中不断地学习知识，老师把相关的知识讲过去，学生通过自己的自学来充实，在解决问题过程中锻练，这是我们比较大的一个挑战。对老师的挑战也非常大，绝不是做一个科研项目，而是围绕做科研项目，老师有效地把知识融进去，让学生能够体会到。首先老师自己要有改革的欲望和激情，学校层层推进，每学期滚动地往前走。比如我们考虑下学期，或者大下学期，六七个团队组建项目式教学，学校再不断地筛选、交流，形成了就推向学生。

3=∞！

哈工程等你来！

权威发布

哈尔滨工程大学2023年本科招生章程来了！

@全国考生，

哈工程高考咨询群为你加油！

开学第一课！

来看校长传授的“成长秘笈”

    哈尔滨工程大学    

—  heu19530901  —

信息来源 | 中国青年报

视频 | 郭健楠

排版 | 陈谕辉 蔡定阳

编辑 | 谷雪

责编 | 霍萍

审核 | 吕冬诗 金声